👋 ยินดีต้อนรับสู่ sepha.ai — นี่คือเวอร์ชัน Early Preview · v0.1 จากโปรเจกต์วิจัยที่ยังพัฒนาอยู่ อาจมีจุดที่ยังไม่สมบูรณ์ ขอบคุณที่แวะมาและยินดีรับทุก feedback — อ่าน release notes v0.1 →
เปิดรับพาร์ทเนอร์ระยะ pilot · now inviting pilot partners

เสภาsepha.ai

AI infrastructure for Thai classical music — to practice, to teach, and to keep the tradition living.
โครงสร้างพื้นฐานด้วย AI สำหรับดนตรีไทย — เริ่มจากคลังโน้ตที่ใช้งานได้จริง แล้วต่อยอดสู่ความจำการซ้อม คำแนะนำของครู และการถ่ายทอดจากครูสู่ครู
เปิดแอป · Open Sepha → Feature showcase →
250+
เพลง · Works
11
ทาง/สำเนียง · Style families
24,803
ห้อง · Bars encoded
เราคือใคร · What Sepha is
Thai classical music has lived for centuries teacher to student, by ear and by hand. Sepha gives it a shared foundation — a corpus you can read and hear, a memory for practice, and a way to pass วิชาครู from one generation to the next.
สถานะปัจจุบัน · Where Sepha is today
● Already working

ใช้ได้แล้ววันนี้

The corpus, live
  • คลังโน้ตไทยกว่า 250 เพลง ค้นหาได้
  • อ่านโน้ตไทยบนหน้าจอ สะอาด ตรงต้นฉบับ
  • เล่นกลับ พร้อมเคอร์เซอร์เลื่อนตามโน้ต
  • วนซ้ำช่วง · เปลี่ยนคีย์ · ปรับจังหวะ
  • ฐานข้อมูลเชิงสัญลักษณ์ที่นำไปวิเคราะห์ต่อได้
◐ In pilot

กำลังทดลองกับครู

Practice & teaching memory
  • ครูมอบหมายงานซ้อมให้ผู้เรียน
  • บันทึกการซ้อมที่บ้าน เก็บเป็นประวัติ
  • รายงานการซ้อม · สรุปหลังเรียน
  • สรุปสำหรับครู เห็นพัฒนาการรายคน
  • การ์ดกลวิธีครู (Teaching Tactic Card)
○ In research

อยู่ในงานวิจัย

Where we're still learning
  • OMR/OCR อ่านโน้ตจากกระดาษ
  • จับคู่เสียงบรรเลงกับโน้ต (audio↔score)
  • เทียบการบรรเลงหลายสำนวน
  • กราฟคลังอ้างอิง · เครื่องมือ MIR
  • การสร้างสรรค์แบบควบคุมได้ (เป็นตัวช่วย ไม่ใช่ตัวแทน)
ปัญหา · Why this matters

โน้ตและความรู้ของดนตรีไทยยังกระจัดกระจายThe scores and knowledge are scattered — and hard to use.

ดนตรีไทยมีคลังเพลงและภูมิปัญญามหาศาล แต่ส่วนใหญ่ยังอยู่ในรูปที่นำไปใช้งานต่อได้ยาก สี่ปัญหาที่ Sepha ตั้งใจแก้:

01

ยังไม่มีคลังโน้ตดิจิทัลที่ใช้งานได้จริง

No usable digital corpus

โน้ตไทยส่วนใหญ่เป็นกระดาษหรือไฟล์ภาพ — ค้นหาไม่ได้ ฟังไม่ได้ และเล่นตามไม่ได้ ความรู้จึงกระจุกอยู่กับคนไม่กี่กลุ่ม

02

โน้ตและเสียงบันทึกแยกขาดจากกัน

Scores and recordings are disconnected

เรามีทั้งโน้ตและการบันทึกเสียงของครู แต่ทั้งสองไม่ได้เชื่อมกัน จึงเทียบ “สิ่งที่เขียน” กับ “สิ่งที่บรรเลง” ได้ยาก

03

การซ้อมมองไม่เห็น และคำครูถูกลืมง่าย

Practice is invisible, guidance is fragile

สิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างคาบเรียนหายไปเมื่อกลับบ้าน ครูไม่เห็นการซ้อม ผู้เรียนจำคำแนะนำสำคัญไม่ได้ครบ

04

การถ่ายทอดจากครูสู่ครูมีจำกัด

Teacher-to-teacher transmission is limited

กลวิธีและวิธีแก้ของครูอาวุโสอยู่ในตัวบุคคล ครูรุ่นใหม่เข้าถึงได้ยาก เมื่อครูจากไป ความรู้ส่วนหนึ่งก็หายไปด้วย

ชั้นที่หนึ่ง · The foundation

คลังโน้ตที่อ่านได้ ฟังได้ เล่นตามได้Thai notation you can read, hear, and play along with.

ทุกอย่างของ Sepha เริ่มจากคลังโน้ตที่ใช้งานได้จริง — รากฐานที่ชั้นอื่นๆ งอกขึ้นมา

01

ระบบฝึกซ้อมแบบ Interactive

Practice, interactively

Playback พร้อมโน้ตเลื่อนตามจังหวะ และ loop ช่วงที่ต้องการได้ตามต้องการ — พร้อมบันทึก feedback จากครูและ AI เพื่อติดตามพัฒนาการของผู้เรียน

เล่นตามโน้ตLoop ช่วงปรับคีย์ Bb·C·AFeedback ครู + AI
แขกเชิญเจ้า · ท่อน ๑
12345678
1
--
--
--
--
---
2
(-
-)
(-
-)
(-
-)
(-
-)
0:42
Key · Bb
02

คลังโน้ตดิจิทัล

The digital library

ค้นหาได้ตามชื่อเพลง เครื่องดนตรี และทางครู — เปิดอ่านเป็นโน้ตที่สะอาด พร้อมประวัติเพลงและบันทึกเสียงอ้างอิง

ค้นตามชื่อเพลงตามเครื่องดนตรีตามทางครู
sepha.ai · คลังโน้ต
#เพลงสำเนียงอัตรา
01แขกเชิญเจ้าแขกสองชั้น
02ลาวดวงเดือนลาวเถา
03เขมรไทรโยคเขมรสามชั้น
04มอญดูดาวมอญสองชั้น
05ลาวเสี่ยงเทียนลาวสองชั้น
ชั้นที่สอง · The layer that grows on the corpus · in pilot

ความจำของการซ้อมและการสอนPractice & teaching memory.

เมื่อมีคลังโน้ตเป็นรากฐาน Sepha จึงเก็บสิ่งที่เคยหายไป — การซ้อมที่บ้าน คำแนะนำของครู และพัฒนาการของผู้เรียนในแต่ละสัปดาห์

ลาวดวงเดือน · ขิมรายงานการซ้อม · 31 พ.ค.
24 นาทีเวลาซ้อมรวมสัปดาห์นี้
9 รอบวรรคลงจบที่ซ้อมซ้ำ
+12%ความตรงจังหวะ vs. ครั้งก่อน
ช่วงที่ซ้อมหนักที่สุด — วรรคลงจบท่อน ๑ · ห้อง ๓–๔
12345678
3
--
--
--
--
---

คำถามฝากครูคาบหน้า: ช่วงลงจบควรเก็บเสียงสองมือพร้อมกัน หรือทิ้งมือซ้ายให้ค้างก่อน?

Sephaสรุปอัตโนมัติทันที

สัปดาห์นี้ทุ่มเวลากับ วรรคลงจบ มากที่สุด จังหวะตรงขึ้นจากครั้งก่อน แต่ยังเร่งเล็กน้อยก่อนถึงห้อง ๔ — เก็บประเด็นนี้ไว้ให้ครูดูในคาบหน้าแล้ว

ครูบุญยงค์ครูผู้สอน2 ชม.

ดีขึ้นมากเรื่องความสม่ำเสมอ 👏 คาบหน้าตอบให้เรื่องลงจบ — หลักคือ อย่ารีบเครื่องประดับก่อนลงจบ ค่อยๆ ผ่อนเข้าหาห้อง ๔

เส้นทางหนึ่งสัปดาห์ของการซ้อม · how a week flows
  1. 1ครูมอบหมาย วรรคที่ต้องซ้อมจากคลังโน้ต
  2. 2ผู้เรียนซ้อมที่บ้าน พร้อมบันทึกเสียง
  3. 3Sepha สรุป เวลาซ้อม วรรคที่ซ้ำ และจุดที่ติด
  4. 4ครูเห็นรายงาน ก่อนเริ่มคาบ ไม่ต้องเริ่มจากศูนย์
  5. 5คำแนะนำถูกบันทึก ติดกับวรรคนั้นไว้ไม่ลืม
ชั้นที่สาม · The deepest layer

การสอนก็คือการเรียนรู้ตลอดชีวิตTeaching is also a lifelong learning process.

ภูมิปัญญาที่สำคัญที่สุดของดนตรีไทยอยู่ในตัวครู Sepha ช่วยให้กลวิธีของครูอาวุโสส่งต่อถึงครูรุ่นใหม่ และขยายไปถึงผู้เรียนได้กว้างกว่าเดิม

ครู
ครูอาวุโสหนึ่งท่าน · one senior teacher
ครูครูครู
ครูรุ่นใหม่หลายคน · many emerging teachers
ผู้เรียนจำนวนมากขึ้น · far more students reached

ครูอาวุโสไม่อาจสอนทุกคนได้ด้วยตนเอง แต่เมื่อกลวิธีและวิธีแก้ปัญหาของท่านถูกบันทึกเป็น การ์ดกลวิธีครู ครูรุ่นใหม่ก็นำไปใช้สอนต่อได้ — ความรู้จึงไม่หายไปกับคน

ไม่ใช่การแทนที่การสอนตัวต่อตัว แต่เป็นเครื่องมือที่ทำให้ วิชาครู เดินทางได้ไกลขึ้น และคงอยู่ได้นานขึ้น

การ์ดกลวิธีครู · Teaching Tactic Cardครูบุญยงค์
เพลง · วรรคลาวดวงเดือน — วรรคลงจบ ท่อน ๑ ห้อง ๓–๔ · ขิม
อาการที่พบเร่งจังหวะและใส่เครื่องประดับก่อนถึงจุดลงจบ ทำให้เสียงลงไม่นิ่ง
วิธีแก้ของครูผ่อนจังหวะเข้าหาห้อง ๔ เก็บเครื่องประดับไว้ก่อน ให้เสียงลงจบมาก่อน แล้วจึงตกแต่ง
โจทย์ซ้อมซ้อมวรรคลงจบช้าๆ ที่ ๑๑๐ bpm จนนิ่ง แล้วค่อยเร่งกลับสู่ความเร็วจริง
หลักการ · How we build

AI ที่เคารพครู วิถี และบริบทวัฒนธรรมResponsible cultural AI.

เทคโนโลยีของ Sepha สร้างขึ้นโดยถือว่าครูและจารีตเป็นศูนย์กลาง — ไม่ใช่สิ่งที่ต้องถูกแทนที่

ครูเป็นศูนย์กลาง

Sepha เป็นเครื่องมือของครู ไม่ใช่ครู AI การตัดสินทางดนตรียังเป็นของครูเสมอ

อ้างอิงที่มาเสมอ

ทุกเพลงและทุกสำนวนผูกกับแหล่งที่มา ให้เครดิตครูและสำนัก เชื่อมกลับไปยังต้นทางได้

เคารพสิทธิ์และความยินยอม

ทำงานบนพื้นฐานการได้รับอนุญาต ร่วมกับเจ้าของความรู้และสถาบัน ไม่ดึงข้อมูลโดยพลการ

“Sepha is not an AI teacher.” เสภาไม่ใช่ครู AI — แต่เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ครูและจารีตเดินทางต่อได้

ร่วมให้ดนตรีไทยงอกงามHelp the tradition keep growing.

กำลังเปิดรับครู โรงเรียน สถาบัน และพาร์ทเนอร์ร่วมทดลองในระยะ pilot

หรือ
✉ ส่งอีเมลถึงเราโดยตรง · pilot@sepha.ai
เปิดคลังโน้ต →
ครูและศิลปิน โรงเรียน · มหาวิทยาลัย หอจดหมายเหตุ · สถาบัน นักวิจัย MIR ผู้สนับสนุน